El alumnado del CEIP La Ardila ha desarrollado una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) orientada a visibilizar la igualdad de género y promover la reflexión sobre los estereotipos presentes en nuestro entorno y en las relaciones cotidianas.
Partiendo de la idea de que las emociones no tienen género, los niños y niñas elaboraron una colección de cuentos originales en los que plasmaron modelos positivos de igualdad, incorporando estrategias y habilidades sociales que invitan a mirar el mundo desde una perspectiva más empática y justa.
El proyecto se trabajó de forma conjunta desde las distintas áreas de Primaria, permitiendo al alumnado comprender mejor las emociones, fortalecer la comunicación, mejorar el trabajo en equipo, desarrollar la empatía y el sentido de responsabilidad social, y aumentar su autoestima a través de un aprendizaje significativo y motivador.
Finalmente, la colección de relatos fue compartida con otros niños y niñas del entorno, generando espacios de lectura, reflexión y diálogo en torno a la igualdad y el respeto mutuo.
Una experiencia que demuestra cómo la literatura y la educación emocional pueden convertirse en herramientas poderosas para construir una sociedad más igualitaria y solidaria.